Historia de la Filosofía (o Filosofía, según la comunidad autónoma) es una asignatura que genera mucha ansiedad por la cantidad de autores y textos que hay que dominar. Sin embargo, el examen de la EVAU tiene una estructura muy predecible: si conoces los autores clave y sabes cómo comentar un texto filosófico, conseguir un 7 es perfectamente posible.

Estructura del examen de Filosofía en la EVAU

Aunque varía por comunidad, el formato habitual incluye:

  • Texto filosófico: un fragmento de una obra de uno de los autores del temario
  • Preguntas de comprensión: explicar conceptos del texto o del pensamiento del autor
  • Pregunta de contexto histórico: situar al autor en su época y relacionarlo con el problema filosófico
  • Pregunta de relación: comparar al autor del texto con otro autor del temario
  • Redacción de disertación filosófica: desarrollar un tema o una tesis filosófica en 200-300 palabras

Los autores imprescindibles

El temario de Historia de la Filosofía varía por comunidad autónoma, pero hay un núcleo de autores que aparecen en prácticamente todos los programas:

Platón (427-347 a.C.)

El concepto clave: la Teoría de las Ideas. Para Platón, el mundo sensible (lo que percibimos con los sentidos) es una copia imperfecta del mundo inteligible, donde existen las Ideas eternas y perfectas. La Idea del Bien es la suprema.

  • El mito de la caverna (República, Libro VII): los prisioneros encadenados representan a los humanos que solo conocen las apariencias; quien sale de la caverna accede al conocimiento verdadero.
  • La teoría del conocimiento: distingue entre doxa (opinión, conocimiento sensible) y episteme (conocimiento racional y verdadero).
  • Alma y cuerpo: el alma es inmortal y preexiste al cuerpo; el conocimiento es reminiscencia (anamnesis).

Pregunta frecuente: ¿Qué diferencia establece Platón entre el mundo sensible y el mundo inteligible?

Aristóteles (384-322 a.C.)

Alumno de Platón, pero crítico con la Teoría de las Ideas. Para Aristóteles, la realidad está en las cosas concretas, no en un mundo separado.

  • Hilemorfismo: toda sustancia está compuesta de materia (hyle) y forma (morphe). La forma da identidad a la materia.
  • Las cuatro causas: material, formal, eficiente y final.
  • Potencia y acto: todo ser está en acto (lo que es) y en potencia (lo que puede llegar a ser). El movimiento es el paso de la potencia al acto.
  • Ética de la virtud: la felicidad (eudaimonía) se alcanza ejerciendo la virtud, que es el término medio entre dos extremos (la valentía es el término medio entre la cobardía y la temeridad).

Pregunta frecuente: ¿En qué consiste la felicidad según Aristóteles?

Descartes (1596-1650)

El fundador del racionalismo moderno. Su método: la duda metódica para llegar a verdades indudables.

  • La duda metódica: dudar de todo lo que pueda ser puesto en duda, incluidos los sentidos y las matemáticas (el genio maligno).
  • El cogito: "pienso, luego existo" (cogito ergo sum). Primera verdad indudable: la existencia del yo pensante.
  • El dualismo: el ser humano está compuesto de dos sustancias: res cogitans (mente) y res extensa (cuerpo).
  • Las ideas innatas: hay ideas que no vienen de la experiencia sino que están en nuestra mente desde el nacimiento (idea de Dios, de infinito, de perfección).

Pregunta frecuente: ¿Qué es la duda metódica y para qué la utiliza Descartes?

Hume (1711-1776)

El máximo representante del empirismo. Solo el conocimiento basado en la experiencia es válido.

  • Las impresiones e ideas: las impresiones son percepciones directas (vividas); las ideas son copias débiles de las impresiones. No hay idea sin impresión previa.
  • El principio de copia: toda idea legítima debe poder rastrearse hasta una impresión.
  • Crítica a la causalidad: no percibimos la causa, solo la sucesión constante de eventos (hábito mental).
  • El problema del yo: no hay una impresión del yo como sustancia permanente; solo hay un flujo de percepciones.

Pregunta frecuente: ¿Por qué critica Hume el concepto de causalidad?

Kant (1724-1804)

Intenta reconciliar racionalismo y empirismo.

  • El giro copernicano: no es el sujeto quien se adapta al objeto, sino el objeto quien se adapta a las estructuras del sujeto cognoscente.
  • Las formas a priori: espacio y tiempo (intuiciones) y las categorías (causalidad, sustancia...) son estructuras de la mente que ordenan la experiencia.
  • El fenómeno y el noúmeno: solo conocemos los fenómenos (la realidad tal como la percibimos); el noúmeno (la cosa en sí) es incognoscible.
  • Imperativo categórico: "Actúa solo según aquella máxima que puedas querer que se convierta en ley universal".

Marx (1818-1883) y Nietzsche (1844-1900)

Dos críticos del pensamiento dominante de su época, frecuentes en la EVAU:

  • Marx: el motor de la historia es la lucha de clases; la ideología oculta las relaciones de dominación; el comunismo como superación de la alienación del trabajador.
  • Nietzsche: crítica a la moral judeo-cristiana como "moral de los débiles"; la voluntad de poder; el superhombre (Übermensch); el eterno retorno como afirmación de la vida.

Cómo hacer el comentario de texto filosófico

Paso 1: lee el texto dos veces

La primera lectura es para entender el argumento general. La segunda es para identificar los conceptos técnicos, las tesis principales y la estructura argumentativa.

Paso 2: localiza y explica el contexto del autor

Sitúa brevemente al autor: época, corriente filosófica y problema que aborda. No tienes que hacer una biografía: basta con 3-4 líneas de contextualización.

Paso 3: explica las ideas principales del texto

Parafrasea el texto con tus propias palabras, explicando los conceptos clave. No copies el texto: demuestra que lo has comprendido.

Paso 4: relaciona con otro autor

Las preguntas de relación piden que compares al autor con otro del temario. Busca puntos de acuerdo y desacuerdo sobre el mismo problema filosófico. Ejemplo: "Mientras Platón sostiene que el conocimiento verdadero es independiente de la experiencia, Hume defiende que sin experiencia no hay conocimiento posible."

Los errores que más cuestan puntos

  • Parafrasear sin explicar: copiar con otras palabras sin añadir comprensión no vale puntos.
  • Confundir autores: atribuir a Descartes ideas de Hume, o viceversa. El examinador lo detecta inmediatamente.
  • No contestar a lo que se pregunta: si preguntan por un concepto concreto ("la anamnesis en Platón"), no hagas un resumen general de Platón.
  • Relaciones superficiales: "Platón y Descartes son muy diferentes" no es una relación; explica en qué y por qué.

Practica con preguntas tipo test de Filosofía en Destilify para repasar conceptos, distinciones entre autores y vocabulario filosófico — la base para responder bien cualquier pregunta de la EVAU.