Inglés es, junto con Lengua Castellana, una de las asignaturas obligatorias de la Fase Obligatoria de la EVAU. La buena noticia: el nivel que se exige no es el de un hablante nativo ni el de un C1. Si dominas la estructura del examen y practicas los tipos de pregunta habituales, conseguir un 7 o un 8 está al alcance de cualquier estudiante con un nivel de Bachillerato sólido.
Estructura del examen de Inglés en la EVAU
El examen de Inglés consta habitualmente de las siguientes partes:
Texto y comprensión lectora
El examen incluye un texto auténtico en inglés de unas 300-450 palabras sobre un tema de actualidad (tecnología, medio ambiente, sociedad, ciencia). A partir de él se plantean:
- Preguntas de comprensión (verdadero/falso con justificación textual, o preguntas de respuesta corta)
- Vocabulario en contexto (define o busca sinónimos de palabras del texto)
- Gramática (rellena huecos, transforma frases, identifica errores)
Redacción (Writing)
Esta parte suele valer entre 2 y 3 puntos. Se pide escribir:
- Un texto argumentativo (argumentar a favor o en contra de un tema)
- Un correo electrónico o carta formal/informal
- Una descripción o narración breve
La extensión habitual es de 120-180 palabras.
Las preguntas de comprensión: cómo no perder puntos fáciles
Las preguntas de comprensión son las más predecibles del examen. Sigue este método:
- Lee las preguntas antes del texto: así sabes qué información buscar mientras lees.
- Subraya en el texto la parte que responde a cada pregunta.
- Para las preguntas de verdadero/falso, la justificación debe ser una cita o paráfrasis del texto, no tu opinión. Si no encuentras evidencia directa, la respuesta suele ser falsa.
- Responde en inglés completo aunque la pregunta sea corta. Evita responder solo con "Yes" o "No".
Truco para el vocabulario en contexto
Cuando te piden el significado de una palabra del texto y no la conoces, usa el contexto para inferirlo:
- Lee la frase completa y las dos frases adyacentes.
- Piensa en qué tipo de palabra es (sustantivo, verbo, adjetivo).
- Usa la lógica del argumento: ¿está en un contexto positivo o negativo?
Aunque no aciertes exactamente, una definición aproximada puede darte puntos parciales.
Gramática: los puntos que más se repiten
La EVAU no examina gramática avanzada, pero sí hay estructuras que aparecen constantemente:
Tiempos verbales
- Present Perfect vs. Past Simple: "I have seen" (con ever, never, already, yet, since, for) vs. "I saw" (con fechas, yesterday, ago, last...)
- Condicionales: If + present → will (1st), If + past → would (2nd), If + past perfect → would have (3rd)
- Reported Speech: cambios de tiempo verbal y pronombres al pasar de estilo directo a indirecto
Voz pasiva
El sujeto de la activa pasa a ser el agente con "by". Cada tiempo verbal tiene su forma pasiva:
- Present Simple: is/are + past participle
- Past Simple: was/were + past participle
- Future: will be + past participle
Preposiciones y phrasal verbs
Memoriza los más frecuentes en contexto. No sirve aprenderlos aislados: apréndelos en frases cortas.
La redacción: cómo organizar el texto para que sume
La redacción es la parte donde más diferencia de nota puedes hacer. El examinador valora:
- Organización clara: introducción, desarrollo y conclusión bien diferenciados
- Cohesión: uso de conectores (However, Furthermore, In addition, On the other hand, Therefore, As a result)
- Variedad léxica: no repitas la misma palabra dos veces en el mismo párrafo
- Corrección gramatical: mejor una frase corta y correcta que una larga con errores
- Adecuación a la tarea: responde exactamente a lo que se pide (si piden una carta formal, no escribas un ensayo)
Estructura para un texto argumentativo (la más frecuente)
Párrafo 1 (introducción): Presenta el tema y tu posición. "Nowadays, [topic] has become one of the most debated issues in our society. In this essay, I will argue that [position]."
Párrafo 2 (argumento 1 + ejemplo): Tu argumento principal con un ejemplo concreto. "First of all / To begin with, [argument]. For instance / For example, [example]."
Párrafo 3 (argumento 2 o contraargumento + refutación): Segundo punto o reconoces el punto contrario y lo rebates. "However, some people argue that [opposite view]. While this may be true in some cases, [your refutation]."
Párrafo 4 (conclusión): Reafirma tu posición. "In conclusion / To sum up, [restate position]. [Final thought or recommendation]."
Los errores que más bajan la nota
- Spanglish: traducir literalmente del español. "I have 18 years" en vez de "I am 18 years old". Aprende las expresiones más frecuentes en inglés directamente.
- Tiempos verbales incorrectos en condicionales: "If I would have..." es incorrecto. Es "If I had had..."
- Artículos determinados e indeterminados: en inglés se usan de forma diferente al español. "The" se usa para cosas específicas ya conocidas por el lector.
- Mayúsculas innecesarias: en inglés solo llevan mayúscula los sustantivos propios, los días de la semana, los meses y los países. No las asignaturas, ni los adjetivos de nacionalidad como adjetivos.
- Párrafos sin conectores: la redacción parece una lista de ideas sueltas. Usa siempre conectores de transición.
Qué nivel de inglés se necesita realmente
El nivel del examen se corresponde con un B1-B2 del Marco Europeo. Si tienes el nivel del final de Bachillerato, el vocabulario y la gramática no serán tu problema. Lo que marca la diferencia es la familiaridad con el formato del examen: cómo se formulan las preguntas, qué esperan en las respuestas y cómo se valora la redacción.
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